学習するPhrasalVerb（句動詞）
- brush up on
- swot up on
- work through
- stay up
- work out
- start over
- dive into
- work on
- look into
- look up
- count toward
- fall behind
- cram in
- keep up with
- lay out
- move on
- mark down
- sum up
フレーズを使った文章（音声＋日本語訳＋英訳）
ケンジは東京に一年間引っ越すことになったので、日本語をbrush up on（磨き直す）必要があった。図書館では、英語の文法をswot up on（猛勉強する）している学生たちでいっぱいだった。
フィオナはコードの問題をwork through（解決する）ために一生懸命働いていた。ナディアは方程式の答えをwork out（解明する）するために一晩中stay up（徹夜する）していた。
私は質問に答えようと何度も間違えたので、start over（やり直す）ことに決めた。サムは新しいプロジェクトにdive into（没頭する）し、週末を丸ごとwork on（取り組む）ことに費やした。
彼女は宇宙飛行士がいつか火星に旅行する方法をlook into（調査する）していた。「Hi、アルジュン。”burdensome”の意味知ってる？」 「知らないよ、辞書でlook up（調べる）しかないね。」
実技試験と筆記試験の両方が最終成績にcount toward（影響する）。エマは春のほとんどを病気で過ごし、他の学生にfall behind（遅れをとる）てしまった。
ビルは試験前にできるだけ多くの勉強をcram in（詰め込む）しようとしていた。レオはクラスで最年少だが、他の子供たちにkeep up with（遅れずについていく）ことができている。
プレゼンの最初に、議論する主なポイントをlay out（提示する）べきだ。その後、各議論をmove on（進める）して提示する。
プレゼンを書いているときは注意してください。スペルミスがあるとmark down（減点される）されます。プレゼンの終わりには、各結論をsum up（まとめる）するべきです。
Kenji had to brush up on his Japanese because he was moving to Tokyo for a year. The library was full of students swotting up on English grammar.
Fiona was working hard to work through a coding problem. Nadia stayed up all night to work out the answer to an equation.
I decided to start over because I made mistakes multiple times while trying to answer the questions. Sam dived into his new project and spent the entire weekend working on it.
She was looking into how astronauts might travel to Mars one day. “Hi, Arjun. Do you know what ‘burdensome’ means?” “I don’t know; you’ll have to look it up in the dictionary.”
Both practical and written exams count toward the final grade. Emma spent most of the spring sick and fell behind compared to other students.
Bill was trying to cram in as much studying as possible before the exam. Although Leo is the youngest in the class, he is able to keep up with the other kids.
At the start of the presentation, you should lay out the main points for discussion. Then, move on to each discussion point.
Be careful when writing your presentation. Spelling mistakes will mark you down. At the end of the presentation, you should sum up each conclusion.